Projects / École secondaire Jacques-Leber
Un repère scolaire ancré dans son milieu
À Saint-Constant, la nouvelle école secondaire Jacques-Leber a été pensée comme un repère clair, accueillant et durablement inscrit dans son milieu. Dès les premières intentions de conception, l’objectif était de créer une école immédiatement reconnaissable comme un lieu familier, lisible et rassurant, capable d’accompagner les élèves dans une étape importante de leur parcours, particulièrement lors de l’entrée au secondaire.
Réalisé en mode conception-construction progressif (CCP), une première pour la Société québécoise des infrastructures, le projet s’est appuyé sur une approche collaborative réunissant les expertises dès les premières étapes. Ce mode de réalisation a favorisé une compréhension commune des objectifs, des risques et des possibilités d’optimisation, tout en soutenant la coordination nécessaire à la livraison d’un projet scolaire de grande envergure, dans un échéancier plus qu’ambitieux.
Le projet répond à un besoin concret de la communauté. La construction de la nouvelle école prévoit un bâtiment d’environ 16 920 m², pouvant accueillir 1 276 élèves. Le programme comprend notamment 36 classes et 5 plateaux sportifs, organisés autour de trois grands ensembles : un bloc académique de quatre étages, un bloc sportif avec palestre et gradins, ainsi qu’un cœur central regroupant le hall double hauteur, l’escalier principal et la salle polyvalente.
L’architecture et le design intérieur prenne appui sur le contexte propre à Saint-Constant. Le projet s’inspire du patrimoine bâti local et de la mémoire du secteur, notamment des maisons de style « boomtown », en vogue à la fin du 19e siècle et au début du 20e siècle, dont la maçonnerie d’argile aux teintes chaudes marque encore aujourd’hui l’identité du cœur patrimonial de la ville. Le recours à une brique rouge inscrit ainsi l’école dans cette continuité urbaine, tout en affirmant une présence contemporaine, civique et proche des gens.
Cette volonté d’ancrage se traduit par une architecture sobre, stable et identifiable. Le bâtiment ne cherche pas l’effet, mais la justesse : une image durable, des espaces lumineux et des ambiances intérieures propices à l’apprentissage, à la socialisation et au sentiment d’appartenance. L’usage combiné de l’acier et du bois structural dans les espaces d’apprentissage du bloc académique, une première pour ce type de bâtiment, la qualité des espaces communs et la présence d’un cœur central généreux contribuent à créer un milieu de vie structurant pour les élèves et le personnel.
La conception s’inscrit également dans une perspective de développement durable et d’intégration à la communauté, conformément aux orientations publiques du projet, qui vise une accréditation LEED.
Au-delà de sa fonction scolaire, Jacques-Leber est appelée à devenir un équipement public structurant pour Saint-Constant. Érigée à côté de l’école actuelle afin d’assurer la continuité des activités pendant les travaux, la nouvelle école doit accueillir les élèves à compter de septembre 2026. Elle offrira des environnements intérieurs et extérieurs plus vastes, mieux adaptés aux réalités pédagogiques actuelles et pensés pour soutenir la réussite éducative, la vie collective et l’attachement des élèves à leur milieu.