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Projets / École Louis-Saint-Laurent

Un milieu d’apprentissage repensé pour les enfants

L’agrandissement, réalisé en structure de bois, s’intègre harmonieusement au bâtiment existant, tant par son échelle que par le choix de ses matériaux.

Client

Centre de services scolaire des Hauts-Cantons

Budget

11 M$

Année

2024

Lieu

Compton, QC

Photographie

Maxime Brouillet / Alexandre Guérin

Partenaires

Ateliers Architecture + STGM en consortium

Publications

Distinctions

Grands Prix du Design 2024

– Certification Argent | Architecture + Bois

– Certification Or | Bâtiment d'enseignement

– Certification Or | Zone aménagée pour enfants

Un bâtiment d’époque transformé pour répondre aux besoins contemporains

Construit en 1959, le bâtiment d’origine présente l’architecture typique des écoles primaires de l’époque : deux étages coiffés d’un toit en pente et un parement de brique rouge. Avec l’évolution des besoins de la communauté et des approches pédagogiques, le projet d’agrandissement vise à enrichir ce milieu d’apprentissage en créant des espaces lumineux, accessibles et adaptés à l’échelle des enfants, tout en préservant les liens privilégiés avec l’extérieur.

Un agrandissement pensé pour la fluidité et la réussite éducative

L’intervention propose l’ajout de cinq classes de niveau préscolaire, d’un carrefour d’apprentissage central et d’un nouveau hall d’entrée ouvert sur la cour d’école. Depuis ce hall, un passage harmonieux mène vers le bâtiment existant, offrant un parcours clair et intuitif à travers l’école. Le carrefour d’apprentissage, véritable cœur du projet, encourage le travail collaboratif et la créativité, devenant un lieu de rencontre essentiel pour la communauté scolaire.

Dans le bâtiment d’origine, plusieurs réaménagements permettent de clarifier les fonctions et d’améliorer la fluidité des déplacements : l’administration regroupe désormais son salon du personnel près du secrétariat et de l’entrée existante, tandis que les anciennes classes isolées au rez-de-chaussée accueillent maintenant les activités d’arts et de musique. Trois nouveaux vestiaires au rez-de-chaussée agissent comme filtre vers la cour, libérant les corridors à l’étage et simplifiant la circulation des élèves. Une reconfiguration du secteur du gymnase crée enfin un accès direct destiné à la communauté. Sur la toiture, une classe extérieure enrichit l’offre éducative et les espaces d’apprentissage.

Une architecture durable et conviviale

L’agrandissement, construit en structure de bois – bois lamelé-collé pour le hall et ossature légère pour le reste - s’intègre avec finesse au bâtiment existant, tant par son échelle que par ses matériaux. Revêtu principalement de brique d’argile — un matériau pérenne et intemporel — le nouveau pavillon adopte une palette de couleur inversée de celle du bâtiment d’origine, créant une intégration douce tout en affirmant une signature contemporaine. Des retraits marquent et protègent les entrées, soulignés par un changement de matériau en panneaux de ciment-composite rougeâtre, robustes et invitants.

Une généreuse fenestration anime les façades, apportant lumière naturelle et légèreté à la composition. La courbe, omniprésente dans le concept architectural, se décline dans les volumes, les percées et le design intérieur (graphisme et mobilier intégré). Inspirée des formes arrondies du paysage régional, elle devient un élément identitaire fort, conférant mouvement, douceur et dynamisme à ce milieu éducatif renouvelé.